Définir la collaboration « chirurgien-ingénieur » en recherche chirurgicale: une étude qualitative sur les représentations de professeurs chirurgiens et ingénieurs dans le cadre de la supervision de mémoires de Master

Cartiaux, Olivier;Wouters, Pascale;Frenay, Mariane
(2015) 5e Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé — Location: Bruxelles, Belgique (8.April.2015)

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Contexte Avec l’essor des nouvelles technologies d’assistance chirurgicale (navigation, robotique et impression 3D), les chirurgiens sont amenés à travailler étroitement avec les ingénieurs pour concevoir et développer de nouveaux dispositifs chirurgicaux qui répondent à leurs besoins cliniques en constante évolution. Ce contexte particulier de collaboration académique nécessite la définition et la mise en place d’un cadre opérationnel chirurgien-ingénieur pour la formation à la recherche et l’encadrement des mémorants. Objectifs Cette étude qualitative vise à explorer et analyser les représentations de professeurs chirurgiens et ingénieurs sur leur collaboration en recherche dans le cadre de la supervision de mémoires de Master, et utiliser les résultats pour développer des premiers critères d’un cadre de collaboration chirurgien-ingénieur. Méthodes L’étude s’appuie sur des entretiens semi-structurés menés avec 7 professeurs (3 ingénieurs et 4 chirurgiens) et 5 mémorants (4 étudiants ingénieurs et un assistant chirurgien) dans le cadre de la supervision et la réalisation de mémoires de Master à l’UCL portant sur la chirurgie orthopédique assistée par ordinateur. Les données collectées ont été codées sur base des questions des entretiens, de concepts décrits dans la littérature et de nouveaux concepts ayant émergés lors de l’analyse. Résultats Les participants ont des représentations différentes de leur collaboration en recherche dans le cadre de la supervision de mémoires de Master. Quatre caractéristiques de la collaboration chirurgien-ingénieur ont été identifiées : motivation, rôles et attentes, impact sur la formation des jeunes, et impact sur les traitements chirurgicaux. Discussion L’analyse des représentations de chirurgiens et d’ingénieurs est importante pour développer un cadre de collaboration en recherche. Nous avons analysé les représentations d’un groupe restreint de professeurs et étudiants dans le cadre de mémoires de Master comme 1ère étape vers la définition des caractéristiques principales de la collaboration chirurgien-ingénieur. La définition précise d’une telle collaboration contribuera au développement de meilleurs traitements chirurgicaux pour les patients.
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Cartiaux, O., Wouters, P., & Frenay, M. (2015). Définir la collaboration « chirurgien-ingénieur » en recherche chirurgicale: une étude qualitative sur les représentations de professeurs chirurgiens et ingénieurs dans le cadre de la supervision de mémoires de Master. 5e Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé, Bruxelles, Belgique. https://hdl.handle.net/2078.5/77747