Sciences et technologies: vers des examens moins calculatoires?
(2024) , 3 pages
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- Nombre d'examens relatifs à des cours de sciences et technologies obligent les étudiant·es à exécuter beaucoup de calculs dans des conditions qui sont très éloignées de celles du “monde professionnel”. C'est pourquoi on propose de rédiger des questions d'examens dont les réponses seraient nettement moins calculatoires. On expérimentera cette approche dans le cadre du cours de Physique des fluides (LPHYS1213) — sans pour autant pénaliser celles et ceux qui préféreraient traiter les questions de manière traditionnelle. A des fins d'illustrations, un problème d'examen typique de ce cours est résolu d'une façon peu calculatoire et d'une manière qui l'est nettement plus.
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Citations
Deleersnijder, E. (2024). Sciences et technologies: vers des examens moins calculatoires? https://hdl.handle.net/2078.5/213529