Faisant dialoguer recherches scientifiques et pratiques de terrain, l’intervention permettra d’étendre et de nuancer la notion de réussite et de pratiques d’accompagnement à la réussite. Plus précisément, des outils concrets (élaboré sur base d’accompagnements de nombreux acteur·rices de la réussite) seront proposés pour mieux intégrer ces pratiques dans le programme et identifier des leviers prioritaires d’action. Une réflexion sera finalement menée sur la façon de renforcer la réussite étudiante tout en conservant la qualité des apprentissages et en répondant aux nouvelles directives politiques en la matière.
De Clercq, M. (2021). Accompagner la réussite étudiante au sein de nos enseignements : introduction à un cadre d’analyse structurant et pragmatique. 13e journée des responsables de programme, UCLouvain, Louvain-La-Neuve. https://hdl.handle.net/2078.5/113818