Rôle complexe de la coévaluation dans la formation des futurs enseignants en Belgique francophone
(2022) 33è Colloque de l’ADMEE — Location: Guadeloupe (12.April.2022)
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- La visée de la présentation est d'apporter des informations relativement à quatre questions : Qui exerce l’évaluation de la pratique professionnelle de l’étudiant lors de l’entretien de coévaluation ? Le jugement évaluatif final produit est-il le fait d’une entité externe, d’un processus interne ou d’une négociation ? Selon quel référentiel la pratique de l’étudiant est-elle évaluée lors de l’entretien de coévaluation ? Référentiel figé et attendu ou ouvert et en débat ? Quelles fonctions remplit l’évaluation lors de l’entretien de coévaluation ?
- Affiliations
Citations
Maes, O., Colognesi, S., & Van Nieuwenhoven, C. (2022). Rôle complexe de la coévaluation dans la formation des futurs enseignants en Belgique francophone. 33è Colloque de l’ADMEE, Guadeloupe. https://hdl.handle.net/2078.5/108254