Quels enfants pourraient intégrer facilement les règles préconisées par l’écriture ‘inclusive’ ? Conseils à la politique linguistique

Dister, A., & Moreau, M.-L. (2023). Quels enfants pourraient intégrer facilement les règles préconisées par l’écriture ‘inclusive’ ? Conseils à la politique linguistique. Français Moderne : revue de linguistique française, 1(1), 69-96. https://hdl.handle.net/2078.5/100131 (Original work published 2023)