Le Tedi-math: un test des compétences de base en arithmétique
(2004) Troubles spécifiques des apprentissages : l’état des connaissances ; livret calcul. — ISBN: [978-2-916197-00-5], p. 47-53, published
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- Le Tedi-math est un outil de diagnostic des compétences de base en arithmé tique [10]. Ce test s'adresse aux professionnels des troubles des apprentis- sages, en particulier aux psychologues, (ortho)pédagogues et logopèdes ou orthophonistes. Il ne s'agit pas d'un test permettant une évaluation rapide en passation collective mais d'un outil détaillé nécessitant une passation individuelle de une à deux heures (souvent étalée sur deux séances pour éviter une baisse d'attention soutenue de l'enfant). La passation de la batterie est généralement bien acceptée par l'enfant. Les situations présentées sont assez ludiques et agréables. Comme tout outil, le Tedi-math constitue un premier regard sur les compétences de l'enfant. La créativité de l'intervenant peut affiner encore cette évaluation par la mise au point de tâches plus spécifiques aux difficultés obser- vées chez l'enfant concerné. De plus, un manuel guide l'évaluateur dans sa com- préhension de l'outil et l'interprétation du profil obtenu.
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Citations
Noël, M.-P. (2004). Le Tedi-math: un test des compétences de base en arithmétique. In C. Billard & M. Touzin (ed.), Troubles spécifiques des apprentissages : l’état des connaissances ; livret calcul. (Editions du Signes, p. p. 47-53). https://hdl.handle.net/2078.5/269761