Quelques implications du recours au journal de lecture comme dispositif d'apprentissage
(2013) Carnet/Journal de lecteur/lecture... Quels usages pour quels enjeux, de l’école à l’université? — ISBN: [978-2-8703-7783-3], p. 109-113, published
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Dufays, Jean-Louis 
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Dufays, J.-L. (2013). Quelques implications du recours au journal de lecture comme dispositif d’apprentissage. In Sylviane Ahr et Patrick Joole (dir.) (ed.), Carnet/Journal de lecteur/lecture... Quels usages pour quels enjeux, de l’école à l’université? (p. p. 109-113). Presses universitaires de Namur. https://hdl.handle.net/2078.5/244843