Scholastic Knowledge and the Art of Memory in Early Modernity: The Tree by Johannes Host von Romberch (Venice, 1520)

Virenque, Naïs
(2024) Colloque « Penser autrement les lettres et les arts : la voix de la scolastique (1500-1700) » — Location: Université catholique de Louvain (16.November.2020)

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  • Virenque, NaïsUCLouvain
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En 1520, Johannes Host von Romberch, un mnémotechnicien dominicain de l’université de Cologne, publie pour la première fois le Congestorium artificiose memorie, un traité d’art de la mémoire qui marque un tournant dans la théorie mnémotechnique de la Première modernité. En 1562, Lodovico Dolce traduit le traité en volgare : c’est dans cette version que le Congestorium se diffuse massivement dans toute l’Europe. Le traité ne contient pas seulement du texte. Entre autres figures, il comporte en effet un arbre mnémotechnique des savoirs et des arts libéraux. La publication réinscrit et arbre dans l’histoire des structures arborescentes des arts libéraux et des savoirs du Moyen Âge et de la Première modernité. Elle chere à comprendre ce qu’il emprunte aux modèles isidoriens, carolingiens et victorins revisités par la scolastique, à une époque où des définitions des arts et des savoirs connaissent de profonds bouleversements, et où l’art de la mémoire fait l’objet d’un vif discrédit, en grande partie lié à ses composantes scolastiques elles-mêmes.
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Virenque, N. (2024). Scholastic Knowledge and the Art of Memory in Early Modernity: The Tree by Johannes Host von Romberch (Venice, 1520). In Ralph Dekoninck, Agnès Guiderdoni, Hélène Leblanc et Aline Smeesters (dir.) (ed.), Ut in Schola dicitur. The Presence of Scholasticism in Early Modern Theories of Literature and Art. Brepols. https://hdl.handle.net/2078.5/232691