La théorie de l'enquête dans un dispositif d'évaluation de compétences en littératie médiatique

Bihl, Julia
(2019) Quelle(s) appropriation(s) de la théorie pragmatiste de l’enquête en sciences de l’information et de la communication ? — Location: Louvain-la-Neuve (16.September.2019)

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Cette présentation propose d'analyser l'évaluation de compétences en littératie médiatique à partir de la théorie de l'enquête, et plus particulièrement à partir du concept d'apprentissage expérientiel permettant d'analyser les processus par lesquels les apprenants développent des compétences au cours même d'une activité médiatique.
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Bihl, J. (2019). La théorie de l’enquête dans un dispositif d’évaluation de compétences en littératie médiatique. Quelle(s) appropriation(s) de la théorie pragmatiste de l’enquête en sciences de l’information et de la communication ?, Louvain-la-Neuve. https://hdl.handle.net/2078.5/216656