« Conceptions philosophiques et religieuses des élèves et implications en matière d’enseignement »
(2017) Table ronde dans le cadre de la formation à la neutralité à l’Université Libre de Bruxelles — Location: Bruxelles (8.March.2017)
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Leclercq, J. (2017). « Conceptions philosophiques et religieuses des élèves et implications en matière d’enseignement ». Table ronde dans le cadre de la formation à la neutralité à l’Université Libre de Bruxelles, Bruxelles. https://hdl.handle.net/2078.5/67338