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Mangez2012CRRFPRomualdNormand.pdf
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- L’ouvrage Gouverner la réussite scolaire de Romuald Normand se situe dans un faisceau de travaux, résolument réflexifs, qui étudient le rôle des connaissances dans le développement, l’évaluation, le choix et la mise en oeuvre de politiques éducatives. La particularité de cette contribution tient au fait qu’elle ne se construit pas au départ d’une enquête et d’une recherche spécifique, mais qu’elle prend plutôt pour objet les recherches existantes, de manière à évaluer le rôle (politique notamment) qu’elles ont joué, à les situer les unes relativement aux autres, à montrer les tensions, les ruptures mais aussi les continuités qui les relient et les liens qu’elles entretiennent avec la décision politique. L’ouvrage de Romuald Normand est, en ce sens, un livre d’histoire autant que de sociologie.
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Citations
Mangez, E. (2012). NORMAND Romuald. Gouverner la réussite scolaire. Une arithmétique politique des inégalités. Revue française de pédagogie, 179, 138-136. https://hdl.handle.net/2078.5/33451 (Original work published 2012)