Le climat scolaire influence-t-il le bien-être des élèves ?

Baudoin, Noémie;Galand, Benoît
(2026) Le bien-être à l’école — ISBN: [9782760564077], 11-27, published

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• Comprendre la différence entre climat psychologique et climat collectif. • Identifier les principales dimensions du climat scolaire et leurs composantes. • Dégager des pistes d’action en milieu scolaire pour favoriser le bien-être des élèves.
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Baudoin, N., & Galand, B. (2026). Le climat scolaire influence-t-il le bien-être des élèves ? In Nadia Rousseau, Gaëlle Espinosa (ed.), Le bien-être à l’école (2° édition révisée, pp. 11-27). Presses de l’Université du Québec. https://hdl.handle.net/2078.5/279719