Calibration métacognitive et monitoring : une étude des apports des jugements métamnésiques à la didactique sinographique auprès d’apprenants adultes non-natifs francophones.

Giot, Patricia
(2027) Le “wen” du chinois - Référentiel de compétences pour la langue chinoise en Europe — Location: Université d’Artois (France) (25.June.2026)

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Giot, P. (2027). Calibration métacognitive et monitoring : une étude des apports des jugements métamnésiques à la didactique sinographique auprès d’apprenants adultes non-natifs francophones. Le “wen” du chinois - Référentiel de compétences pour la langue chinoise en Europe, Université d’Artois (France). https://hdl.handle.net/2078.5/278172