Osez l’usage pédagogique des corpus d’apprenants
(2025) Journée d’étude et d’expérimentation pédagogique, “Des corpus d’apprenants de L2 aux cours de langue” — Location: Université Paris Nanterre, France (7.October.2025)
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- Dans cette présentation, nous allons plaider en faveur de l’utilisation de corpus, et plus particulièrement de corpus d’apprenants, dans le contexte de l’enseignement des langues. Pour ce faire, nous allons passer en revue un certain nombre d’objections qui pourraient être formulées à l’encontre de l’usage pédagogique des corpus (d’apprenants), par exemple : « Les corpus, c’est difficile à utiliser » ou « Les corpus d’apprenants, c’est rempli de fautes ». Nous montrerons également comment les corpus d’apprenants ont été utilisés à des fins pédagogiques (notamment dans des manuels de cours et des grammaires de référence) et comment les enseignants peuvent non seulement bénéficier de ces ressources, mais aussi adopter des pratiques pédagogiques qui reposent sur l’usage des corpus d’apprenants, notamment l’apprentissage sur corpus (‘data-driven learning’).
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Gilquin, G. (2025, October 7). Osez l’usage pédagogique des corpus d’apprenants. Journée d’étude et d’expérimentation pédagogique, “Des corpus d’apprenants de L2 aux cours de langue”, Université Paris Nanterre, France. https://hdl.handle.net/2078.5/277793