Digitale innovatie en het ontstaan van nieuwe tussenruimtes Hoe winstgedreven edtech-bedrijven toegang krijgen tot het Vlaamse leerplichtonderwijs
(2025) Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid — Vol. 25, n° 4, p. 217-228 (2025)
Files
Berghmansetal.pdf
Open Access - Adobe PDF
- 138.12 KB
Details
- Authors
- Affiliations
Citations
Berghmans, M., Simons, M., & März, V. (2025). Digitale innovatie en het ontstaan van nieuwe tussenruimtes Hoe winstgedreven edtech-bedrijven toegang krijgen tot het Vlaamse leerplichtonderwijs. Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid, 25(4), 217-228. https://hdl.handle.net/2078.5/274575 (Original work published 2025)