Der Beitrag stellt das VR-Spiel „Reisekit“ für den DaF-Unterricht vor und zeigt, wie immersive Spielszenarien mündliche Interaktion und Sprechmotivation fördern können.
He, B., clara dauby, & Suner Munoz, F. (2026). Mit Virtual Reality sprechen lernen:Das Spiel ‚Reisekit‘ im Deutschunterricht. IDV-Magazin, 1(110), 12-15. https://hdl.handle.net/2078.5/273173 (Original work published 2026)