Stimuler l’inhibition et les compétences socio-émotionnelles chez les enfants présentant des troubles du comportement : intérêt du programme INEMO KIDSCHOOL.

Houssa, M., Honoré, N., Volckaert, A., Noël, M.-P., & Grosbois, N. (2024). Stimuler l’inhibition et les compétences socio-émotionnelles chez les enfants présentant des troubles du comportement : intérêt du programme INEMO KIDSCHOOL. Colloque Neurotransmetteurs : Troubles du comportement : avancées scientifiques et regard clinique., Namur.