Lernen mit und aus dem Aikido: Ruhe, Empathie und Nobilität für die interkulturelle Kommunikationskompetenz
(2025) Blurred Boundaries: Martial Arts and Combat Sports — Location: Göttingen, Germany (11.March.2025)
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- Diese Studie untersucht den Einsatz von Aikido als verkörperte Pädagogik im interkulturellen Kommunikationstraining und basiert auf einer Mixed-Methods-Analyse mit 73 Teilnehmenden (Beschäftigten, Führungskräften und Unternehmenden). Als theoretische Grundlage diente ein Aikido-Interaktionsmodell. Aikido-Interaktionen und interkulturelle Interaktionen teilen wesentliche Merkmale, insbesondere den Fokus auf harmonische und zielgerichtete Interaktionen. Die Studie zeigt, dass es signifikante Überschneidungen zwischen beiden Interaktionen gibt. Aikido stellt auf den ersten Blick keine neue konzeptuelle Grundlage dar, bietet jedoch durch seine verkörperte Methode einen klaren pädagogischen Mehrwert im interkulturellen Kommunikationstraining. Allerdings zeigt die Studie bei näherer Betrachtung einen besonderen Mehrwert in drei zentralen Konzepten, die durch das Lernen mit und aus dem Aikido gefördert werden: innere Ruhe, kognitive Empathie und anthropokosmische Nobilität. Diese Elemente tragen zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten in interkulturellen Kontexten bei. Aikido vermittelt innere Ruhe als eine selbstregulierte Haltung, die sowohl Offenheit und Neugierde fördert als auch die Möglichkeit bietet, mit anderen in Verbindung zu treten. Verbinden im Aikido bedeutet wenigstens eine auf andere bezogene Perspektive, die der kognitiven Empathie ähnelt und darauf abzielt, Situationen und sich selbst durch die Augen anderer zu sehen und Machtungleichgewichte anzuerkennen. Wenn wir eine ethische Dimension aus dem Aikido ableiten, entspricht diese einer anthropokosmischen Weltsicht, die sich der anthropozentrischen Systeme bewusst ist und sich von ihnen distanziert, um zu noblen Ergebnissen zu gelangen. Die Schlussfolgerungen der Studie sind besonders relevant für die Weiterentwicklung von Kommunikationstrainings. Gleichzeitig stellt sich die Frage, welche Rückwirkungen diese Erkenntnisse auf Aikido selbst und potenziell auch auf andere Kampfkünste haben könnten.
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De Baets, G. (2025). Lernen mit und aus dem Aikido: Ruhe, Empathie und Nobilität für die interkulturelle Kommunikationskompetenz. Blurred Boundaries: Martial Arts and Combat Sports, Göttingen, Germany. https://hdl.handle.net/2078.5/261089