Caractéristiques à l'entrée du public primo-inscrit à l'USL-B en BLOC 1 (2019-2020) et impact sur la réussite (Lutter contre l'échec, repenser la relation pédagogique)
(2024) , 160 pages
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- Financée par l'UCLouvain Saint-Louis Bruxelles depuis 2020, cette recherche menée sur une cohorte d’étudiant·es suivi·es pendant 3 ans vise à mieux comprendre et rencontrer la diversité de nos publics étudiants, et à mettre en lumière les déterminants de la réussite des étudiant·es ainsi que nos marges de manœuvre pour favoriser cette dernière. Ce premier rapport vise à apporter des réponses aux questions suivantes : Qui sont, aujourd’hui, nos étudiant·es ? Quelles sont les formes d’inégalités au moment de l’entame de leur parcours à l’université ? Quel regard portent-ils·elles sur leur bagage à l'entrée ? Quelles en sont les conséquences sur la réussite ?
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Dal, C., & Marquis, N. (2024). Caractéristiques à l’entrée du public primo-inscrit à l’USL-B en BLOC 1 (2019-2020) et impact sur la réussite (Lutter contre l’échec, repenser la relation pédagogique). https://hdl.handle.net/2078.5/259950