Comprendre comment l'apprenant comprend les TICE. La sémiotique cognitive comme proposition théorique et méthodologique

Fastrez, Pierre;Meunier, Jean-Pierre
(2007) Transformation des regards sur la recherche en Technologie de l’Education — ISBN: [978-2-8041-5521-6], p. 91-106, published

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Fastrez, P., & Meunier, J.-P. (2007). Comprendre comment l’apprenant comprend les TICE. La sémiotique cognitive comme proposition théorique et méthodologique. In Peraya Daniel et Charlier Bernadette (ed.), Transformation des regards sur la recherche en Technologie de l’Education (p. p. 91-106). De Boeck. https://hdl.handle.net/2078.5/24895