Un jeu sérieux auto-adaptatif en réalité virtuelle immersive pour favoriser l’apprentissage moteur chez les personnes âgées : un essai contrôlé randomisé en double aveugle
(2025) XR en mouvement — Location: Limoges (25.June.2025)
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- Contexte : Face au déclin cognitif et fonctionnel observé chez les personnes âgées, de récentes études se sont penchés sur l’utilisation d’interventions innovantes comme la réalité virtuelle immersive (RVi). Les jeux sérieux auto-adaptatifs, qui ajustent dynamiquement la difficulté des tâches en fonction des performances individuelles, pourraient offrir des bénéfices supplémentaires. Toutefois, l’efficacité comparative des interventions auto-adaptatives et progressives non adaptatives sur l’apprentissage moteur des personnes âgées en RVi reste peu étudiée. Objectifs : Comparer les effets des interventions auto-adaptatives et progressives non adaptatives sur l’apprentissage moteur des personnes âgées en RVi. Méthodes : Trente-trois participants ont été répartis aléatoirement dans un groupe auto-adaptatif (n=17) ou progressif non adaptatif (n=16). Les deux interventions reposaient sur un jeu sérieux en RVi sollicitant des mouvements de pointage, la sélection de cibles et l’inhibition de distracteurs, avec une difficulté croissante sur trois jours. Les performances ont été évaluées avant et après l’intervention à l’aide d’une tâche standardisée en RVi, consistant à frapper une cible virtuelle tout en ignorant différents types de distracteurs [1]. Cette tâche comprenait cinq niveaux de difficulté (niveau 0: aucun distracteur ;niveau 4: 17 distracteurs de faible saillance). Les principaux critères d’évaluation incluaient les changements au niveau du compromis vitesse-précision (SAT) et du temps de réponse relatif (rRT). Les participants et les évaluateurs étaient tous en aveugle. Résultats : Après l’intervention, les deux groupes ont montré des améliorations significatives de la SAT aux niveaux 1, 3 et 4 (P<0,05) ainsi que du rRT aux niveaux 3 et 4 (P<0,05). Néanmoins, le groupe auto-adaptatif a présenté des améliorations significativement plus importantes de la SAT (P=0,049) et du rRT (P=0,004) au niveau 4. Conclusion : Ces résultats suggèrent que les personnes âgées sont capables d’apprentissage moteur en RVi, en particulier grâce aux jeux sérieux auto-adaptatifs, soulignant ainsi leur potentiel pour l’auto-rééducation.
- Affiliations
Citations
Everard, G., Vermette, M., Dumas-Longpré, E., Hoang, T., Robitaille, M., Sorrentino, G., Edwards, M., Lejeune, T., & Sebiyo Batcho, C. (2025). Un jeu sérieux auto-adaptatif en réalité virtuelle immersive pour favoriser l’apprentissage moteur chez les personnes âgées : un essai contrôlé randomisé en double aveugle. XR en mouvement, Limoges. https://hdl.handle.net/2078.5/247900