Professionnalisation par vidéoscopie : effets sur les étudiants de l'usage de la plateforme néopass stages
(2025) Iptic — Vol. 5, n° 1, p. 62-85 (2025)
Files
05-2025-05-Blondeau-etal.pdf
Open Access - Adobe PDF
- 666.42 KB
Details
- Authors
- Abstract
- Notre étude vise à comprendre (1) les types d’expériences vécues par les étudiants qui visionnent des capsules vidéoscopiques montrant des stagiaires en classe et (2) les processus réfexifs suscités par cette observation. Les résultats mettent en évidence (1) une relation forte à la vidéo qui génère des processus réfexifs dépendant du niveau des étudiants et des types de consignes données, (2) l’importance de la gestion des émotions ressenties face aux séquences visionnées et (3) une nécessaire formation des formateurs à l’utilisation adéquate de la vidéoformation.
- Affiliations
Citations
Blondeau, M., hanin, v., Jacque, F., Lambert, F., & Van Nieuwenhoven, C. (2025). Professionnalisation par vidéoscopie : effets sur les étudiants de l’usage de la plateforme néopass stages. Iptic, 5(1), 62-85. https://hdl.handle.net/2078.5/243060 (Original work published 2025)