Cet article présente quelques résultats découlant d’une recherche qui visait à examiner le rôle des pratiques enseignantes autorapportées sur la réussite académique en première année à l’université.
De Clercq, M., Jacquemart, J., & Galand, B. (2025). Quels rôles jouent les pratiques enseignantes dans la réussite étudiante en première année d’université ? Relais, 12, 1-13. https://hdl.handle.net/2078.5/241556 (Original work published 2025)