Pourquoi donc mesurer l'implantation d'une intervention ?
(2024) Séminaire EPSYLON - Université de Montpellier — Location: Montpellier
Files
EpsylonMontpellier2024.pdf
Open Access - Adobe PDF
- 7.94 MB
Details
- Authors
- Abstract
- Les études expérimentales ou interventionnelles sont un des outils essentiels de la psychologie pour tester des relations causales. Si les études "de laboratoires" peuvent standardiser fortement les interventions (et recourent souvent à des manipulation checks), c'est beaucoup moins le cas dans les études "de terrain". Pourtant, si l'on veut pouvoir attribuer des résultats, quels qu'ils soient, à une intervention (et à ses fondements théoriques), il est crucial de savoir dans quelle mesure cette intervention a bien été mise en oeuvre. C'est ce que désigne le concept d'intégrité de traitement ou de fidélité d'implantation. Dans cette présentation, je distinguerai trois façons de s’intéresser à la question de la mesure de l'implantation. La première consiste à mesurer l’implantation juste pour s’assurer d’un niveau d’application suffisant de l’intervention. La seconde consiste à mettre en relation le niveau ou la qualité de l'implantation avec les résultats de l’intervention. La troisième consiste à analyser les facteurs pouvant expliquer le degré d’implantation d’une intervention. Les implications de ces trois approches pour les relations entre recherches et pratiques seront discutées.
- Affiliations
Citations
Galand, B. (2024). Pourquoi donc mesurer l’implantation d’une intervention ? Séminaire EPSYLON - Université de Montpellier, Montpellier. https://hdl.handle.net/2078.5/234744