1. Introduction 1.1. Jeux vidéo et éducation : addictif, violent et désocialisant… JAMAIS !? 1.2. Jeux vidéo et éducation : interactif, fun, orienté par des objectifs… UNE EVIDENCE !? 2. Le concept de littératie médiatique 3. Comprendre et étudier les littératies vidéoludiques ? 4. Des potentialités aux... potentialités 5. Sortie : du edugame design au eduplay studies
Philippette, T. (2016). Vers une littératie vidéoludique ? Pour dépasser le manichéisme des potentialités vidéoludique. AG Pédagogique de Action Médias Jeunes (ACMJ), Namur. https://hdl.handle.net/2078.5/234385