Articulation du savoir pédagogique disciplinaire et de l’action didactique conjointe. Comparaison de deux disciplines universitaires enseignées en ligne
Bachy, S., Rassart, E., & Rosoux, V. (2011). Articulation du savoir pédagogique disciplinaire et de l’action didactique conjointe. Comparaison de deux disciplines universitaires enseignées en ligne. ARCD, Lille. https://hdl.handle.net/2078.5/230848