L’entretien d’autoconfrontation comme voie de développement professionnel des étudiants ?
(2021) Formation et Pratiques d’enseignement en question — Vol. 27, n° 1, p. 245-265 (2021)
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- Cet article rend compte d'une recherche qui vise à comprendre comment des entretiens d'autoconfrontation, menés dans le cadre d'une recherche doctorale, ont contribué au développement professionnel des participants alors qu'ils étaient destinés à récolter des données uniquement.
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Blondeau, M., Laurent, A., & Van Nieuwenhoven, C. (2021). L’entretien d’autoconfrontation comme voie de développement professionnel des étudiants ? Formation et Pratiques d’enseignement en question, 27(1), 245-265. https://hdl.handle.net/2078.5/22889 (Original work published 2021)