Le journal de formation : un écrit heuristique à double Je
(2004) Le français : discipline singulière, plurielle ou transversale? 9e colloque de l’AIRDF — Location: Université de Québec
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Scheepers, C. (2004). Le journal de formation : un écrit heuristique à double Je. Le français : discipline singulière, plurielle ou transversale? 9e colloque de l’AIRDF, Université de Québec. https://hdl.handle.net/2078.5/218055