Mettre au jour le rapport au savoir des apprenants et des enseignants : discussion méthodologique

Scheepers, Caroline;et.al.
(2022) Symposium « Accéder au rapport au(x) savoir(s) : spécificité, diversité et itinéraires méthodologiques », 17ème rencontres inter — Location: Université de Namur, Namur, Belgique. (7.July.2022)

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Scheepers, C., & et al. (2022). Mettre au jour le rapport au savoir des apprenants et des enseignants : discussion méthodologique. Symposium « Accéder au rapport au(x) savoir(s) : spécificité, diversité et itinéraires méthodologiques », 17ème rencontres inter, Université de Namur, Namur, Belgique. https://hdl.handle.net/2078.5/217992