L’objectif de cet article est d’envisager le dispositif de la lanterne magique au prisme de la sérialité en envisageant d’abord celle-ci comme un mode de production et de diffusion lié à l’ère industrielle, et non comme un phénomène prioritairement narratif. Pour ce faire, nous examinons le cas de la Junior Lecturer’s Series. Cette collection destinée à l’apprenti conférencier était composée de séries de plaques de verre pour lanterne magique du fabricant anglais Butcher and Sons et était vendue au début du 20ème siècle dans les catalogues de leur marque Primus. Le propos se divise en deux parties : la première vise à une compréhension du fonctionnement de la collection, des opportunités qu’elle offre à son jeune collectionneur, de la place qu’y occupe (ou pas) la sérialité narrative et de la façon dont cette collection se construit par rapport à un fonds d’images plus important qui est celui du catalogue de plaques Primus. Dans la seconde, nous envisageons la performance orale de l’apprenti conférencier telle qu’elle se voit programmée par la ligne éditoriale et la matérialité de la collection Junior Lecturer’s Series.
Fevry, S., & Werry, A. (2023). Entre collection et série narrative : l’ambiguïté sérielle des plaques de la lanterne magique. Cahiers de Narratologie, 43. https://doi.org/10.4000/narratologie.14518 (Original work published 2023)