L’enseignement supérieur est aujourd’hui, plus que jamais, confronté à une massification de l’accès et à une hétérogénéisation du public étudiant. Un des enjeux serait de pouvoir s’adapter à ces changements en soutenant efficacement un maximum d’étudiant·es, aux profils variés, dans leur processus de réussite dans l’enseignement supérieur. Mais comment faire ? Quel type de réussite visons-nous ? Et, à quelles diversités devons-nous être attentif·ve ? Cette conférence proposera d’apporter quelques réponses à ces questions au moyen d’une approche scientifique ancrée en psychologie de l’éducation.
De Clercq, M. (2024). Entre diversités et réussites : comprendre pour mieux soutenir les étudiant·es dans leur transition vers l’enseignement supérieur. Journée de l’Innovation Pédagogique par le Numérique, Caen. https://hdl.handle.net/2078.5/215534