Inscrire son enfant dans une école francophone, comment sortir du libre de la jungle ?
(2009) Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid — n° 6, p. 459 à 476 (2009)
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- La réglementation relative aux inscriptions des élèves a été l’objet d’une saga qui aura rythmé la législature 2004-2009 de la Communauté française. Un premier décret a engendré d’impressionnantes files devant certaines écoles, lors des inscriptions à l’automne 2007 pour la rentrée 2008. Ayant provoqué un tollé médiatique, il a été remplacé par un autre décret qui a organisé, pour accéder aux écoles les plus recherchées à la rentrée 2009, un système de tirage au sort. Celui-ci a scandalisé les parents concernés tout en amenant de sérieux problèmes pratiques. La première tâche de la nouvelle majorité sera donc de résoudre ce casse-tête. Il est permis de se demander si l’angle d’attaque était le bon. Finalement, la difficulté de s’inscrire dans certaines écoles n’est-elle pas un épiphénomène qui masque le caractère fondamentalement ségrégationniste du système d’enseignement de la Communauté française ?
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El Berhoumi, M., & Delgrange, X. (2009). Inscrire son enfant dans une école francophone, comment sortir du libre de la jungle ? Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid, 6, 459 à 476. https://hdl.handle.net/2078.5/206285 (Original work published 2009)