Mons, NathalieUniversité Paris Est Marne-la-vallée
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Abstract
Les politiques d'accountability ne sont plus une nouveauté. Dès la fin des années 80, elles apparaissent comme une tendance, d'abord locale, des politiques éducatives nord-américaines, avant d’être consacrées à travers la politique fédérale de No child Left Behind (2001). A vrai dire, derrière ce terme très général d’accountability, il serait précieux de distinguer une grande diversité de politiques.
Université Paris Est Marne-la-valléeSciences de l'éducation
Citations
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Dupriez, V., & Mons, N. (2011). Les politiques d’accountability. : Du changement institutionnel aux transformations locales. Education Comparée. https://hdl.handle.net/2078.5/153097