Sens en non-sens des pédagogies actives pour des familles précarisées
(2002) Formation des enseignants: permanances, changements, tesions actuelles — Location: France : Caen
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Mangez, E. (2002). Sens en non-sens des pédagogies actives pour des familles précarisées. Formation des enseignants: permanances, changements, tesions actuelles, France : Caen. https://hdl.handle.net/2078.5/151331