Enseigner l’éthique ou favoriser son apprentissage ?
(2013) Ethica clinica — Vol. 68, p. 6-15 (2013)
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- Cet article met en perspective une approche de l'éthique clinique intégrant la sensibilité à autrui et la capacité à répondre de ses choix. Une recherche-action menée dans le cadre d'une formation
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Bolly, C. (2013). Enseigner l’éthique ou favoriser son apprentissage ? Ethica clinica, 68, 6-15. https://hdl.handle.net/2078.5/125491 (Original work published 2013)