À quelles conditions la formation des acteurs ecclésiaux est-elle aujourd’hui un acte d’espérance ? Situer la formation dans la perspective de l’espérance demande d’envisager celle-ci – qu’il s’agisse de formation initiale comme de formation continue – comme un espace où les apports formatifs sont mis en lien avec le questionnement existentiel et croyant des destinataires. Sur cette base, les destinataires peuvent relire leur engagement ecclésial sur base d’un approfondissement de leurs questions vitales, et ainsi revitaliser leur propre foi et celle de l’Église.
Chevalier, C. (2022). Formation et accompagnement des acteurs ecclésiaux en ces temps de mutation. Lumen Vitae : revue internationale de catéchèse et de pastorale. https://hdl.handle.net/2078.5/123649