De l'identité belgo-congolaise : pratiques langagières métissées et compétences interculturelles chez les jeunes de la deuxième génération de migration congolaise (R.D. Congo) en Belgique
(2020)
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- (fr) Les phénomènes de transition tels que la migration peuvent amener à des perturbations identitaires et langagières chez les individus concernés. Afin de les gérer, les migrants peuvent construire des stratégies. Ce sont ces stratégies qui ont été au cœur de nos recherches doctorales. Dans cette étude, nous avons analysé les pratiques langagières des jeunes de la deuxième génération de migration congolaise (R.D. Congo) en Belgique, afin d’identifier les stratégies identitaires qu’ils mettent en place, et d’établir les profils correspondants à ces stratégies. Reposant essentiellement sur la communication interculturelle, dans une optique pluridisciplinaire, notre recherche a également puisé dans le constructivisme identitaire, de la sociolinguistique variationniste, et la sociologie des migrations. Ainsi, avec une approche qualitative principalement inspirée de la méthode de théorisation ancrée, nous avons interrogé, en entretiens semi-directifs, des jeunes de la deuxième génération de migration congolaise établis dans la région de Bruxelles-Capitale. Au bout de deux terrains, nous avons construit deux modèles. Le premier modèle était empirique et reposait sur différentes modalités positives et négatives de construction identitaire (congolaise, multiculturelle et belge). Le deuxième modèle était théorique et reposait quant à lui sur les différents concepts issus de l’état de l’art (stratégies identitaires, pratiques langagières et registres discursifs, compétences interculturelles et études migratoires). Après avoir confronté nos modèles empiriques et théoriques, nous sommes parvenue à établie un schéma de construction identitaire interculturelle, dans lequel l’identité belgo-congolaise est centrale et déclinée en plusieurs sous-profils (radicaux ou multiculturels, convergents ou divergents). En définitive, bien que n’étant interculturelle que dans le processus, nous avons considéré que cette identité belgo-congolaise était toutefois déployée de manière globalement multiculturelle.
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Kasongo, D. P. (2020). De l’identité belgo-congolaise : pratiques langagières métissées et compétences interculturelles chez les jeunes de la deuxième génération de migration congolaise (R.D. Congo) en Belgique. https://hdl.handle.net/2078.5/117180