Stades évolutifs de la compétence rédactionnelle à l'université : tentative de modélisation à partir de l'analyse quantitative de deux corpus d'écrits universitaires

Paquot, Magali;Paquot, Magali;Simon, Anne-Catherine
(2022) Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation — Location: Bordeaux (28.June.2022)

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Paquot, M., Paquot, M., & Simon, A.-C. (2022). Stades évolutifs de la compétence rédactionnelle à l’université : tentative de modélisation à partir de l’analyse quantitative de deux corpus d’écrits universitaires. Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation, Bordeaux. https://hdl.handle.net/2078.5/104961