Apprendre à faire la classe : évaluation du développement professionnel des enseignants stagiaires en formation initiale dans une approche activité.
(2018) ADMEE — Location: Luxembourg (10.January.2018)
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- Apprendre à faire la classe : évaluation du développement professionnel des enseignants stagiaires en formation initiale dans une approche activité.
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Blondeau, M. (2018). Apprendre à faire la classe : évaluation du développement professionnel des enseignants stagiaires en formation initiale dans une approche activité. ADMEE, Luxembourg. https://hdl.handle.net/2078.5/100430