Régulation des interdépendances entre écoles : vers un modèle de la responsabilité collective ? : Les processus inégalitaires : production, effets. Une approche multidisciplinaire
(2005) Recherches Sociologiques — Vol. 36, n° 1, p. 29-51 (2005)
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- Les inégalités scolaires, maintes fois décrites dans la littérature, trouvent une part de leur explication dans les processus d'interdépendance qui se tissent entre les établissements scolaires. Or, ces processus d'interdépendance sont eux-mêmes reliés aux modes de régulation en vigueur dans un système scolaire donné. L'article traite des liens entre modes de régulation, interdépendances et inégalités. Il cherche successivement à préciser les concepts et processus généraux, à analyser les spécificités de la situation en Belgique francophone et à dégager certaines pistes propositionnelles adaptées à ce système d'enseignement.
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Delvaux, B. (2005). Régulation des interdépendances entre écoles : vers un modèle de la responsabilité collective ? : Les processus inégalitaires : production, effets. Une approche multidisciplinaire. Recherches Sociologiques, 36(1), 29-51. https://hdl.handle.net/2078.5/150353 (Original work published 2005)