Demain le LMD. Pourquoi et comment réussir la réforme?
(2006) Approche comparative des réformes universitaires au Maroc et dans les pays européens et arabes — Location: Université Abdelmalek Essaâdi, Tanger, Maroc
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- (fr) Cette communication s'appuie d'abord sur des recherches effectuées au GReSAS sur la façon dont le processus de Bologne s'est implanté en Europe et s'y est rapidement imposé, ensuite sur un séminaire que nous avons organisé en juillet 2005 à Dakar avec le soutien de l'AUF et de la CUD avec des partenaires belges, français, québécois, marocains, sénégalais, burkinabè, tchadien, béninois, camerounais, congolais, rwandais, burundais pour faire le point de l'avancée du LMD dans différentes zones du monde et des problèmes particuliers que son introduction y posait. Elle se structure en trois parties : elle dénonce le caractère imposé du processus de Bologne, elle met en exergue l'opportunité que l'adhésion au processus représente pour les universités, elle évoque quelques difficultés techniques que l'inscription dans le processus de Bologne risque de poser dans les pays où la tradition française de service public est une référence dominante dans les universités
- Affiliations
FUCaM Sciences Politiques, Sociales et de Communication
Citations
Charlier, J.-E. (2006). Demain le LMD. Pourquoi et comment réussir la réforme? Approche comparative des réformes universitaires au Maroc et dans les pays européens et arabes, Université Abdelmalek Essaâdi, Tanger, Maroc. https://hdl.handle.net/2078.5/210656