La validation des compétences en Belgique francophone : Appropriation des objectifs et aménagements de la méthode par les acteurs

Mahieu, Céline
(2006) Travailler avec, travailler sur, être travaillé par : les acteurs professionnels de l’action publiqu — Location: Aix-en-Provence, France

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  • Mahieu, CélineFUCaM
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(fr) Le dispositif de validation des compétences tel qu'il est mis en œuvre en Belgique francophone requiert la production de référentiels et d'épreuves pour les métiers ou parties de métiers désignés comme prioritaires par les partenaires sociaux et les services publics de l'emploi. Ce travail est confié à des commissions de référentiel composées de représentants des parties prenantes choisies par ces organisations pour leur familiarité avec le métier étudié. En s'emparant des idées fortes de la validation des compétences et de la méthodologie qui l'accompagne telle qu'elles ont été conçues et négociées à d'autres niveaux organisationnels, les membres des commissions de référentiel résistent à certains de leurs éléments, essentiellement ceux qui heurtent leur identité professionnelle. Il découle de cette appropriation des objectifs et de ces aménagements de la méthode une forme de compromis accepté par les membres de commissions comme par les concepteurs du projet.
Affiliations
  • FUCaMSciences Politiques, Sociales et de Communication

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Mahieu, C. (2006). La validation des compétences en Belgique francophone : Appropriation des objectifs et aménagements de la méthode par les acteurs. Travailler avec, travailler sur, être travaillé par : les acteurs professionnels de l’action publiqu, Aix-en-Provence, France. https://hdl.handle.net/2078.5/210225