La Motivation en Situation: Un levier pour le professeur d'éducation physique et sportive
(2015) Revue E P S — Vol. 364, n° 1, p. 10-12 (2015)
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- Des enseignants chercheurs font une approche théorique de la motivation en situation, cherchant à étudier la manière dont les élèves perçoivent les activités physiques et sportives en contexte.
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Pasco, D., Roure, C., & Kermarrec, G. (2015). La Motivation en Situation: Un levier pour le professeur d’éducation physique et sportive. Revue E P S, 364(1), 10-12. https://hdl.handle.net/2078.5/186067 (Original work published 2015)