Entre égalité et distinctions : représentations et pratiques des enseignants de l'école primaire
(2006) Formation et pratiques d’enseignement en questions — n° 5, p. 101-104 (2006)
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Dupriez, V., & Cornet, J. (2006). Entre égalité et distinctions : représentations et pratiques des enseignants de l’école primaire. Formation et pratiques d’enseignement en questions, 5, 101-104. https://hdl.handle.net/2078.5/150574 (Original work published 2006)