Nouvelles lectures en jeux. Comprendre les difficultés de lecture et accompagner les lecteurs adolescents
(2016) , 264 pages
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- Ce ouvrage propose 44 démarches dans quatre directions: des activités pour familiariser avec l'objet-livre et ses lieux, pour lire plus vite, pour construire du sens et pour développer la métacognition. Les activités, expérimentées, précisément situées et décrites, sont accompagnées d'un corrigé et d'un recueil de textes et d'illustrations. Des éclairages théoriques (modèle de la lecture, principales difficultés rencontrées par les élèves, apprentissage initial de la lecture, choix des textes, évaluation) participent à l'autoformation de l'enseignant. Des pistes pour l'évaluation complètent l'outil.
- Affiliations
Citations
De Croix, S., & Ledur, D. (2016). Nouvelles lectures en jeux. Comprendre les difficultés de lecture et accompagner les lecteurs adolescents. https://hdl.handle.net/2078.5/233374