Penser la plausibilité des réformes éducatives. La légitimation comme condition du changement institutionnel

Draelants, Hugues;Sonia Revaz
(2022) , 50 pages

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Rapport pour le Cnesco Dans le cadre de la Conférence de comparaisons internationales «Gouvernance des politiques éducatives»
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Draelants, H., & Sonia Revaz. (2022). Penser la plausibilité des réformes éducatives. La légitimation comme condition du changement institutionnel. CNESCO. https://hdl.handle.net/2078.5/232549