La construction d'un espace discursif en éducation. Mise en oeuvre et diffusion d'un modèle de formation des enseignants : le praticien réflexif

Paquay, L., & Sirota, R. (2001). La construction d’un espace discursif en éducation. Mise en oeuvre et diffusion d’un modèle de formation des enseignants : le praticien réflexif. Recherche et formation, 36, 5-16. https://hdl.handle.net/2078.5/70834 (Original work published 2001)