Du sable dans les bottes : coexistence et politiques des savoirs sur l’érosion du littoral au Québec
(2017)
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- (fr) Considérée comme un problème qui s'aggrave avec les changements climatiques, l'érosion des côtes toucherait 70% des littoraux à travers le monde. J’ai passé près d’une année au Québec, dans la région de la Côte-Nord, à étudier les savoirs des riverains québécois et amérindiens (innus), des scientifiques et des autorités sur le phénomène. À partir du processus d’érosion, il m'importait de décrire et de comprendre les transformations des rapports à la nature des populations locales et leur manière de vivre sur le bord de mer ainsi que l’influence qu'il a sur la manière de prendre des décisions autour des stratégies d’adaptation : qui et comment décider de ce qu’il convient de faire dans un contexte de changements climatiques ? Qu’est-ce que cela nous dit des rapports à la nature ? Qu’est-ce que cela nous dit des relations que les groupes d’acteurs entretiennent entre eux ? La thèse aborde ces questions en soulevant notamment les enjeux de démocratie dans les problématiques environnementales (en particulier celles qui sont liées aux changements climatiques) et de rapport de force entre les différents modes d'existence du littoral.
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Bréda, C. (2017). Du sable dans les bottes : coexistence et politiques des savoirs sur l’érosion du littoral au Québec. https://hdl.handle.net/2078.5/92267