L'impact des médiations métacognitives sur les productions d'écrits d'élèves de fin de primaire

Colognesi, Stéphane; Van Nieuwenhoven, Catherine

L'impact des médiations métacognitives sur les productions d'écrits d'élèves de fin de primaire

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(2015) 27ème Colloque de l’ADMEE (Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation) — Location: Liège (28.January.2015)

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Colognesi, StéphaneUCLouvain
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Van Nieuwenhoven, CatherineUCLouvain
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UCLouvainSSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies

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Colognesi, S., & Van Nieuwenhoven, C. (2015). L’impact des médiations métacognitives sur les productions d’écrits d’élèves de fin de primaire. 27ème Colloque de l’ADMEE (Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation), Liège. https://hdl.handle.net/2078.5/188774