Les formations universitaires développent-elles les pays africains ?
(2004) XIIe Congrès mondial des associations d’éducation comparée : Education et justice sociale — Location: La Havanne, Cuba
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- (fr) En étudiant les parcours individuels (à travers les récits de vie qui ont été récoltés) d'une série d'anciens boursiers, les questions du lien entre le développement et les formations de 3e cycle sont abordées. La conclusion de cette contribution met en évidence l'intérêt individuel de telles formations et les contraintes structurelles qu'elles affrontent ; la balance entre ces avantages individuels et ces pressions structurelles amènera à souligner l'illusion d'un développement induit par la formation supérieure et l'impossibilité en termes d'équité de suspendre les mécanismes de bourses.
- Affiliations
FUCaM Sciences Politiques, Sociales et de Communication
Citations
Moens, F. (2004). Les formations universitaires développent-elles les pays africains ? XIIe Congrès mondial des associations d’éducation comparée : Education et justice sociale, La Havanne, Cuba. https://hdl.handle.net/2078.5/210849